Bis Oktober 2014 Professor für Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
Der Anteil von Schülern mit Behinderung in Allgemeinen Schulen steigt kontinuierlich. Er liegt aber unter einem Drittel. Die Sonderbeschulung nimmt dennoch nicht ab. Aber: Je jünger die Kinder sind, desto häufiger gelingt die Inklusion. Mehr